高校受験に迷ったらこの本！

asahi.com 2007年04月07日
　多くの大学では来週から本格的に授業が始まるが、新入生に入学前から補習する「入学前教育」が今や普通の光景になっている。面接中心で合否を決めるＡＯ（アドミッション・オフィス）入試や推薦入試が広がり、学力試験を受けない新入生が増えたことが直接のきっかけで、学力低下への危機感が背景にある。予備校講師を招いての基礎集中講義、インターネットを使った英語の復習など内容は「充実」する一方だ。

　埼玉県上尾市の聖学院大。リポートを書く力を養う「文系国語表現力基礎」を講義したのは、現役の予備校講師だ。高校３年の男子生徒（１８）は「細かく教えてもらえてわかりやすい」。「基礎数学完成」の初回では、中学レベルの基本的な計算を復習した。

　３月末まで続いた同大の入学前教育は、英語と数学、国語にコンピューター教育の４教科。１コマ９０分の授業を１日に４コマが基本で、全教科を受けると、午前９時から午後５時近くまでと高校並みだ。

　教員の間で、９８年ごろから新入生の学力低下が話題になり始めた。「辞書が引けないとか、大学で学ぶためのスキル（技術）がない学生が目立ってきた。大学教育とは切り離し、まず基礎学力を、となった」（山下研一広報センター所長）。００年のスタート時は、推薦入試や、ＡＯ入試の合格者だけが対象だったが、一般入試で学力試験を経た新入生も加えた。

　東京電機大は０２年に一部の学部で導入し、今は全学部が推薦入試やＡＯ入試の合格者向けに実施している。前年秋の合格から入学までの期間が長いため、「学力維持」が目的の一つだ。

　工学部では、年明けから入学までの３カ月間、高校の学習内容を復習。数学では通信添削を採り入れ、英語ではインターネットを活用する。ＩＤとパスワードを入学予定者に与え、ネット上の学習プログラムにアクセスしてもらう。

　教材の作成から指導まで大学教員が積極的にかかわり、入学予定者の９割が参加した。工学部事務部の篠澤篤課長は「一定の質を保証して学生を卒業させるのが大学の使命。今後も続けていかなければ」と話す。

　国立大も例外ではない。０２年度入学者から始めた東北大工学部は、ＡＯ入試の合格者が対象で、狙いはやはり「モチベーション（やる気）の維持」。今春の入学予定者の参加率は、数学物理学演習と工学英語で９割を超えた。

京進

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