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2007年3月14日　東奥日報
　二月に行われた二〇〇七年度青森県県立高校入試の前期選抜で出題された五教科の問題のうち、「英語が極端に難し過ぎたのではないか」という声が、中学校の生徒や教諭など、現場から聞かれている。十三日に開かれた県議会文教公安常任委員会でもこの問題が取り上げられた。県教委の得点集計作業は三月末から始まるため、正確な評価は今後の分析を待つことになるが、来年度の入試へ向けて議論が高まりそうだ。

　同常任委では、高樋憲委員（自民）が「（中学校側の）話を聞けば、英語で大変厳しい数字（点数）が出ているような感じがする」と指摘した。これに対し、三上純一県立学校課長は今回の作題の基本方針について（１）基礎的、基本的な力を見る（２）単に記憶に頼る問題はできるだけ避け、思考力、表現力、総合的学力を問う－ことなどを重視したと説明。その上で、「来年度は、得点分析の結果を十分踏まえ、より適切な問題を出題するよう、細心の注意を払いたい」と述べた。

　県教委の資料によると、県立高校入試が現在の五教科になった一九七九年度以降、科目別平均点が最低だったのは、八四年度の英語で、三九・九点。

　しかし、中学校の英語教諭ら関係者の間では、生徒たちの自己採点の結果や、各校の情報などを総合し「今回の平均点も四十点を切る可能性がある」という観測が流れている。

　ある中学校教諭は「平均点に関しては、現時点ではあくまで憶測でしかないが、現場の多くの先生たちが共通した意見を持っていることは間違いない。試験最初のリスニングが聞き取れずに頭が真っ白になり、そのままつまずいてしまった生徒も少なくなかったようだ。生徒たちが『勉強したかいがあった』と思えるような問題が、より望ましいと思う」と話している。

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